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Raquel T.
TOLEDO
Opinión sobre Experto en Desarrollo Psicosexual en la Infancia + Desarrollo Psicológico Infantil (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
Gracias a la modalidad online he podido compaginar esta formación académica con mi trabajo actual y además, he podido realizarla cómodamente desde casa en aquellos momentos que mejor me venían según mi horario.
Gracia F.
SEVILLA
Opinión sobre Experto en Desarrollo Psicosexual en la Infancia + Desarrollo Psicológico Infantil (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
Lo que más me ha gustado de este curso online ha sido el temario y en concreto aquel que tiene relación con la educación sexual en la infancia. Considero que es un tema que tiene que tratarse desde edades tempranas.
Lucas P.
ALICANTE
Opinión sobre Experto en Desarrollo Psicosexual en la Infancia + Desarrollo Psicológico Infantil (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
Decidí realizar esta formación académica por motivos profesionales y además por recomendación de amigos y familaires. Me ha sorprendido para bien este curso y me ha parecido muy útil de estudiarlo.
Elena O.
LUGO
Opinión sobre Experto en Desarrollo Psicosexual en la Infancia + Desarrollo Psicológico Infantil (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
En mi opinión no le ha faltado nada a este curso. Me ha parecido muy completo en cuanto a los conocimientos que se dan. Además, los conceptos teóricos quedan bien explicados en el temario.
Javier G.
GRANADA
Opinión sobre Experto en Desarrollo Psicosexual en la Infancia + Desarrollo Psicológico Infantil (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
Lo que más me ha llamado la atención de este curso online ha sido el temario que se ofrece para estudiarlo. Es un tema de interés general que resulta conveniente que todo el mundo tenga conocimientos sobre él.
CURSO DE DESARROLLO PSICOSEXUAL EN INFANCIA. Aumenta tu currículum con este Curso Online para convertirte en un experto de los abusos sexuales. Dale ese impulso que merece tu carrera con esta formación con titulación universitaria baremable en Oposiciones y Bolsas de Empleo.
- Concepto de desarrollo
- Objetivo del desarrollo
- Mecanismos de la herencia
- El ambiente
- Etapas del desarrollo según Freud
- Etapas de la teoría psicosocial de Erikson
- Asimilación y acomodación
- Etapas del desarrollo según Piaget
- Condicionamiento clásico y condicionamiento operante
- Aprendizaje observacional
- Herencia de la inteligencia
- Cromosomopatías
- Herencia de los trastornos psicológicos
- Prematuridad
- Postérmino
- Desarrollo de los sentidos
- Esquema corporal
- Espacialidad
- Temporalidad
- Lateralidad
- Ritmo
- Equilibrio
- Coordinación
- Tipos de apego
- Teorías conductistas
- Teorías psicoanalistas
- Teoría de Bowlby
- Trastorno de apego reactivo
- Tipos de temperamento
- Esquemas
- Imágenes
- Símbolos
- Concepto
- Reglas
- Memoria
- Razonamiento
- Influencia de la familia
- Influencia del grupo de amigos
- Desarrollo de la autoestima
- Diferencia entre miedos evolutivos y fobias
- Principales miedos infantiles
- Predisposición al miedo
- Desensibilización sistemática
- Relajación progresiva
- Otras estrategias
- Precursores del lenguaje
- Teoría conductista
- Teoría innatista
- Teoría cognitiva
- Teoría interaccionista
- Desarrollo fonológico
- Desarrollo semántico
- Desarrollo gramatical
- Desarrollo pragmático
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La infancia y la adolescencia son dos de las etapas que marcan el resto de nuestra vida, y definirán nuestra personalidad en un futuro. En esta etapa, además, se produce el desarrollo tanto psicológico, fisiológico, social y aparece el despertar sexual. En este último caso además es muy importante los mensajes que reciban, muchos padres o incluso en el ámbito escolar no encaran este tema con sinceridad y naturalidad, muchas veces por pudor, haciendo que los y las menores deban buscar la información por su cuenta, no siendo esta muchas veces la mejor manera de educar. Por ello es fundamental compartir información objetiva, y otorgarle las herramientas necesarias para que comprenda que está ocurriendo en su entorno o en su propio cuerpo. Una correcta educación sexual prevendrá futuros trastornos, incapacidades o frustraciones.
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La inteligencia emocional es aquella capacidad que tienen las personas para comprender, utilizar y controlar las emociones de manera correcta.
Un nivel alto de inteligencia emocional puede predecir el éxito en aquellas situaciones sociales o emocionales de las personas con el entorno que las rodea.
Podemos considerar como emociones básicas la alegría, la irritación, la tristeza, el disgusto, la sorpresa y el miedo y estas, se empiezan a manifestar a partir de los 10 meses de edad en los niños. Por este motivo, es importante enseñar a los niños a reconocer y saber gestionar esas emociones desde los inicios para aumentar la percepción de control sobre lo que les ocurre.
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