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"Estrategia" es un término que proviene del ámbito militar, donde ésta se concibe como el conjunto de acciones planificadas que orienta la toma de decisiones para conseguir los mejores resultados en el campo de batalla. Sin embargo, el término se ha extendido hacía todas las áreas de la actividad humana, debido a la característica genérica de su significado.
En otro ámbito, la estrategia en educación, se define como el conjunto de acciones que planifica, ejecuta y evalúa el docente, para lograr que sus alumnos aprendan.
En el contexto de la globalización, la internacionalización del conocimiento y el desarrollo de las tecnologías de información y comunicación, TIC; gestionar el conocimiento implica desarrollar competencias generales y específicas.
Éstas, imponen al docente, el uso estratégico de una serie de recursos y medios para asegurar el logro de sus objetivos de formación, así como el uso de la estrategia en la educación, convirtiéndose más que un transmisor de conocimientos, en un gestor de procesos de enseñanza aprendizaje.
A la estrategia en educación, se denomina "estrategia educativa o didáctica", y es conjunto de procedimientos, acciones y maneras de gestionar el proceso educativo por parte del docente. Éstos elementos son necesarios para lograr aprendizajes significativos, al fomentar la ocurrencia de entornos que facilitan la comunicación y la apropiación del conocimiento por parte de los estudiantes, en función de su desarrollo integral.
Una estrategia didáctica es un procedimiento planificado, organizado y desarrollado con el propósito de ganarle la batalla a la ignorancia. Su puesta en práctica requiere el uso de métodos y técnicas, las cuales son seleccionadas por el docente, con la finalidad de facilitar la enseñanza, estimulando a los alumnos a observar, analizar y plantear respuestas, mediante el desarrollo de sus habilidades y destrezas, así como el uso de su creatividad, en todos los niveles de la educación, desde la etapa inicial hasta la universidad.
El desarrollo de una pedagogía estratégica y el uso de la estrategia en educación, también tiene como propósito favorecer la inclusión del alumnado, debido a que fomenta la selección de herramientas para satisfacer las necesidades de aprendizaje de cada estudiante.
La gestión de un proceso de enseñanza aprendizaje de calidad, se garantiza, cuando el maestro utiliza diversos métodos, así como estrategias innovadoras que favorecen el aprendizaje colaborativo.
La estrategia en educación, puede tener propósitos y características especiales en cada área académica. Por ejemplo, en la educación ambiental, cuya finalidad es fomentar el conocimiento y la protección del medio ambiente por parte de los estudiantes, se pueden utilizar estrategias de enseñanza aprendizaje como: la interacción directa con el entorno natural, la reflexión sobre las prácticas cotidianas para el tratamiento de los desechos sólidos, la limpieza de ríos y el desarrollo de huertos urbanos, por mencionar algunas.
Mientras que la didáctica y la estrategia en educación física, campo orientado a la práctica de la actividad física para el desarrollo de un cuerpo sano, conlleva a la gestión de estrategias pedagógicas como: las actividades motrices secuenciadas de sección cerrada, los circuitos de acción motriz, los juegos modificados, los naturales, los juegos dirigidos, las excursiones, las yincanas, el recorrido por circuitos de aventura y las dramatizaciones, entre otras.
Igualmente, existen estrategias para la educación a distancia, tomando en consideración que esta modalidad de enseñanza favorece el acto de aprehensión de los contenidos, a través del uso de herramientas tecnológicas. En este caso, se pueden utilizar estrategias como: la elaboración de mapas, diagramas de figuras, mandalas o el modelaje de información. Euroinnova Formacion, la escuela de negocios especializada en formación online, te ofrece diversas experiencias educativas a la medida de tus necesidades de formación, capacitación y mejoramiento profesional.
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